一、美术系获硕士学位授予权

1984年2月10日，学校向教育部研究生司呈送《关于景德镇陶瓷学院美术系、陶瓷美术设计和陶瓷雕塑两个专业授予硕士学位权的请示报告》。报告说“我院美术系1979年曾经有关领导部门批准，招收攻读硕士学位研究生（见1979年江西省研究生招生目录），因当时的考生外语成绩不合格，未能录取，而未获延续。

在《报告》和综合材料中阐明了两个专业申报的理由和所具备的条件。

首先，我国的陶瓷，尤其是艺术陈设瓷有着悠久的历史和优秀的文化传统，曾被外国人视为异宝，成为他们地位和财富的象征，并向世界宣传了中华文化。但近代以来，中国陶瓷逐步衰落，从当前国际市场情况看，以艺术陈设瓷为例，每年出口一亿美元以上的国家和地区有日本、意大利、西德、西班牙和我国的台湾省。而中国大陆出口却不超过2100万美元。主要差距，据轻工部一轻局的材料分析，一是艺术设计水平差，二是时代适应性差。周恩来生前曾说，艺术瓷是“化泥土为珠宝”，低成本，高售价，要改变我国在国际市场的尴尬局面，不仅要培养本科层次的专业人才，更需要培养研究型高级人才，才能提升设计水平，提高竞争力。

其次，陶瓷美术系两个专业招收硕士研究生的条件基本具备。1958年至1968年，1977年至1984年美术系培养了340多名本科生，分配在全国23个省、市、自治区，是安心在瓷区工作人数最多，最能吃苦，动手能力最强，最受陶瓷企业、科研单位欢迎的学校。1958年至1963年还为越南、罗马利亚、波兰培养了22名留学生或实习生，此其一。其二，现在全系有教师40名，其中正教授2名，副教授5名。有我国著名国画家胡献雅，著名油画家万昊，有被中央美院雕塑系主任傅天仇、副主任钱绍武评论为“我国目前陶瓷雕塑第一流作品”的作者周国桢，有在国内多个重点报刊和苏联《装饰美术》发表多篇论文的艺术理论家梁任生。而已经招收硕士生并授予硕士学位的中央工艺美院陶瓷系、广州美院陶瓷专业、四川美院工艺美术系陶瓷专业，也只有4位副教授或2位副教授。其三，在教学设备和实验实习条件方面，陶院更具特色，世界瓷都基地办学，附属工厂具备生产制作能力，美术系亦有雕塑制作、陶瓷造型、陶瓷装饰、陶瓷工艺等实验室，有高低温电炉烧成，颜料配置室。

呈报材料送交国务院学位委员会办公室后，在讨论会上得到了国内知名专家张汀、古元的充分肯定，顺利获得通过。从此，景德镇陶瓷学院学科建设和办学层次上了一个新的台阶，形成了专科、本科、硕士研究生的办学格局。

1984年10月，制定了两个专业硕士生培养方案。设计专业的培养目标是：为社会主义现代化建设培养陶瓷美术设计学科掌握坚实理论和系统专门知识，具有从事学科研究、教学工作和独立担负专门技术工作能力的，又红又专的，高级专门人才。学制三年。课程为必修课16门，选修课5门，专项考察与研究三大块。雕塑专业的培养目标是：为社会主义现代化建设培养陶瓷雕塑学科掌握坚实理论和系统专门知识，具有从事科学研究、教学工作或独立担负技术工作能力的，又红又专的，高级专门人才。学制三年。课程为必修课12门，选修课5门，专题研究三大块。

首批导师是：周国桢、施于人、丁千、梁任生、尹一鹏。

1985年，首批研究生四名：曹瑞忻、董万里、朱乐耕、吕品昌录取入学。至1994年，共招收研究生14名。1988年，工程系开始招收硕士研究生2名：罗凌虹、盛振宏，1989年获硕士学位授予权。至1994年工程系共招收研究生7名。

二、增设工业企业管理系和四个新专业，形成三大学科群的雏形

随着“文革”的结束，党的十一届三中全会后，全党工作重心转移到经济建设上来，改革开放走出国门，和国外发达国家或地区一比较，认识到我国经济落后，技术落后，更为突出的是管理落后。管理水平低，严重制约着我国经济的发展和生产力水平的提高，管理水平的提高，就能够使企业中人的因素与物的因素更好地结合，发挥出更高的效益，就能大大提高生产力。因此，“管理也是生产力”。经济管理人才成为社会急需的热门人才。

当时在我国高校中，财经管理类专业人才的培养还相当少，在江西只有江西大学设有经济系和一所江西财经学院。此后，江西工学院，华东交大，南昌航空工业学院也相继开设经济管理类专业。学校办本科以来，大批毕业生走上工作岗位，他们中很多人成为企业的技术骨干，有的走上了管理岗成为厂长、经理，但他们只学过技、艺，没有学过管理，没有像我校办学历史上将工厂管理、簿记列入到教学计划中成为一大缺憾。要培养既懂技、艺，又懂管理的人才，更好的为陶瓷行业，为地方经济服务，也成为学校人才培养的当务之急。

1984年学校决定增设工业企业管理系，成立以陆文遂为组长，段金铨为副组长的筹备组。1985年开始招生，先设企业管理专业、学制三年，属理工科。这是学校继美术、工程、机械系之后的第四个系。1984年学校还增设了陶瓷工程系热能工程，陶瓷机械系机械制造工艺及设备专业。1986年陶瓷美术系又增设了工业造型设计专业，陶瓷工程系增设原料矿物工程专业，至1986年底，学校已由复校时3个系4个专业，发展为4个系9个专业。工业企业管理系的设立为学校工、艺、管三大学科群的形成奠定了初步的基础。